Професійне самовизначення учнів, в особливості тих, які навчаються та проживають в школах-інтернатах, інтернатних відділеннях – це складний процес розвитку підлітків.
Багато уваги своїм вихованцям приділяють педагоги, вихователі, психологи. Адже головне завдання шкіл-інтернатів — підготувати учнів до самостійного життя і праці, сформувати в них практичні уміння й навички.
До проведення профорієнтаційної роботи зі старшокласниками долучилися також фахівці Павлоградського МРЦЗ. Для кращого усвідомлення учнями рівня відповідності своїх професійних і особистісних якостей вимогам майбутньої трудової діяльності, самовизначення в світі професій фахівцями ПМРЦЗ проведені уроки по вибору професії.
Робота з дітьми з особливими потребами, дітьми-сиротами та дітьми, що позбавлені батьківського піклування – особлива і клопітка, тому допомога служби зайнятості у професійному самовизначенні є доречною і корисною.
Для вихованців Павлоградського навчально-реабілітаційного центру проводяться бесіди та уроки про можливості вибору свого професійного майбутнього, знайомство зі світом професій. Для випускного класу презентувались відеофільми про професії овочівник та квітникар, надавались матеріали щодо працевлаштування молоді.
З вихованцями інтернатного відділення загальноосвітньої школи №18 також було проведено профорієнтаційний урок, на якому старшокласники визначали свої професійні схильності, вивчали формулу вибору професії а також ділились своїми мріями та бажаннями щодо професійного майбутнього. Виявилось, що серед учнів, присутніх на уроці, були такі, що мріють вступити до технікуму, де-хто хотів би бути водієм, кухарем, перукарем, дизайнером ландшафтів а талановиті дівчатка – сестри стануть музикантами. Дуже важливим моментом на уроці було підтримати дитячу мрію, надихнути і спонукати до навчання для досягення мети.
Тож, допомога в адекватному професійному самовизначенні, в отриманні знань про світ праці, ринок праці, в формуванні професійних планів є одним з важливих напрямів профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю в ПМРЦЗ.